GUÍA No. 1
TEMA: Propiedades de los objetos. (ciencias naturales)
Cada material es diferente y tiene cualidades llamadas propiedades. Algunas propiedades de los
materiales son:
Flexibilidad
materiales son:
Flexibilidad
Transparencia.
Fragilidad Impermeabilidad.
1. pega en el
cuaderno imágenes de objetos con las siguientes propiedades. Dureza, fragilidad,
flexibilidad, Transparencia, Impermeabilidad.
2. Realiza la ficha en el cuaderno.
·
Encierra el gato que está encima de la
silla.
·
Ponga una x al gato que está debajo de
la silla.
·
Dibuja una pelota debajo de la mesa.
Actividad de aprendizaje.
1.Realiza la
ficha, respondiendo a lo aprendido sobre las propiedades de los objetos.
2. Realiza
la ficha sobre la ubicación espacial.
·
8.GLOSARIO:
Propiedades.
UNIDAD
# 3 CIENCIAS NATURALES
NOMBRE DE LA UNIDAD: Los seres no vivos que nos
rodean (objetos) y sus propiedades.
OBJETIVO DEL GRADO: Muestra
predilección por un tema que le ha permitido crear un interés especial sobre
algún aspecto ambiental, científico o tecnológico.
PREGUNTA PROBLEMICA: ¿De que dependen las características y propiedades
de los objetos?
TEMAS:
·
Propiedades
de los objetos.
·
La
materia
·
Estados de la materia.
·
El agua.
·
El aire
·
La energía
INDICADORES:
·
Reconocer
la importancia de las propiedades de la materia y descubrir de que están hechos
los objetos.
·
concienciar a los pequeños de los problemas
ambientales y mostrarse sensibles ante ellos.
GUIA # 5
FECHA DE INICIO: 30 /06/2020
FECHA DE FINALIZACIÓN: 10 / 07/ 2020
Los seres vivos y su ambiente
TEMA: EL SUELO (ciencias)
El suelo es la capa superior de tierra
compuesta de sólidos, líquidos y gases en donde se desarrollarán las raíces de
las plantas, al tomar de ahí los nutrientes necesarios para crecer
Explicación didáctica:
Explicación del suelo.
Realiza
la ficha en el cuaderno ciencias sobre el cuidado del suelo.
1.
Escribe el nombre de cada capa del suelo vistas en el
video y luego colorea.
Materia orgánica
Materia inorgánica.
Minerales.
GUIA # 4
FECHA DE INICIO: 08/06/2020
FECHA DE FINALIZACION: 19/06/2020
TEMA: El
hombre y la naturaleza. (ciencias)
El hombre es un ser vivo y, como tal, forma parte de la Naturaleza.
Explicación
didáctica:
https://www.youtube.com/watch?v=WIJkXl6dlkk
cuento sobre la naturaleza.
Leer el cuento en familia, pegarlo o transcribirlo en el cuaderno.
Leer el cuento en familia, pegarlo o transcribirlo en el cuaderno.
Responder las siguientes
preguntas después de haber escuchado el cuento. EL ARBOLITO MILAGROSO.
1 . ¿Qué hicieron los campesinos con los arboles?
2 . ¿porque es importante cuidar la naturaleza?
3 . ¿Qué paso cuando llego el invierno?
4 . Crea un paisaje y colorea a tu gusto.
Dibuja y colorea.
GLOSARIO: Medio ambiente.
GUIA # 3
FECHA DE INICIO:
FECHA DE FIANALIZACION:
TEMA: Los
animales (ciencias)
Son seres vivos que se pueden desplazar y se alimentan de otros seres vivos.
5.Dibuja y colorea en tu cuaderno
6. Entrega 5 de junio
7. Evaluación: Realiza
la ficha, escribiendo en los recuadros el nombre del animal según su clasificación.
GUIA #2
LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE
FECHA DE INICIO
FECHA DE FINALIZACION
TEMA: LAS PLANTAS
Las plantas
son seres vivos porque nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Necesitan
del suelo y el agua para sobrevivir.
Explicación didáctica:
https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o
video sobre las plantas.
En cuaderno dibuja y colorea la ficha y colocarle las partes de la planta.
TIEMPO DE ENTREGA DE LA GUÍA: 11
al 22 de mayo.
Completa la ficha con las
partes de la planta.
Completa la ficha de los 5
sentidos de acuerdo a los dibujos.
· GLOSARIO:
Buenos días profesora, reciba un cordial saludo,
ResponderEliminarDe antemano muchas gracias por el esfuerzo realizado sobre talleres enviados para los niños, sin embargo quisiera saber si es posible ampliar el plazo de entrega pues en el momento aun estoy trabajando y no tengo el tiempo suficiente para hacer los trabajos con Juan Pablo solo después de las 6:00 pm.
Quedo atenta muchas gracias y feliz dia.
HUYY SI DEFINITIVAMENTE Y YA MAMÁS PIDIENDO MAS SERA QUE NO TIENEN MAS NADA QUE HACER
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